Süreç Nasıl İlerliyor?
1
Randevu
Sizler için uygun bir zaman aralığı seçerek randevunuzu oluşturunuz ya da bizlerle iletişime geçiniz.
2
Değerlendirme Seansı
Uzman Ergoterapistler Değerlendirme Seansında sizlerden çocuğumuzla ilgili detaylı bilgiler alınarak, çocuğumuza özel en uygun test ve değerlendirmeler belirlendikten sonra çocuğumuz seansa girerek bu aşamayı tamamlar.
3
Raporlama
Uzman Ergoterapistlerimiz Değerlendirme seansında elde edilen test, değerlendirme ve gözlem sonuçları ile detaylı bir rapor hazırlarlar. Sizlere bu raporu aktarmış olurlar.
4
Toplantı
Online olarak yapılacak olan bu toplantı için sizlerle en kısa zamanda iletişime geçerek belirlenecek tarihte Uzman Ergoterapistlerimizin hazırladığı raporu, gözlemlerini ve çocuğumuzun ihtiyaçlarınında sizlere aktarıldığı detaylı bir toplantı gerçekleştirir.
5
Ergoterapi Seansları
Toplantı içerisinde kararlaştırılan çocuğumuzun ihtiyaç düzeyinde Ergoterapi seansları, Uzman Ergoterapistlerimizin adım adım düzenlediği program doğrultusunda Ergoterapistlerimiz tarafından uygulanır. Her seans sonrasında sizlere seans ile ilgili detaylı bilgiler verilir.
6
Aktivite Planları
Seanslara başladıktan sonra kısa bir zaman içerisinde her gün sistem üzerinden de takibi sağlanabilen sistemimiz sayesinde günlük aktivitelerinizi ve bizlere geri dönüşlerinizi rahat bir şekilde takip edebileceksiniz.
8
Yıllık Tecrübe
2700+
Verilen Danışmanlık
63
Uzman Sertifikası
Hilal Nur Sezgin
Ergoterapist
-
Lisans (B. Sc)- Sağlık Bilimleri Üniversitesi
Mesleki İlgi Alanları
-
Serebral Palsi
-
Dikkat Eksikliği Hiperaktivite
-
Yeme Bozukluğu
-
Pediatrik Rehabilitasyon
-
Çocuklarda Davranış Bozukluğu
-
Otizm
-
Disleksi
-
Riskli Bebek
-
Gelişim Geriliği
Sümeyye Sevgili
Uzm. Ergoterapist
-
Yüksek Lisans (M.Sc.) - Hacettepe Üniversitesi
-
Lisans (B.Sc.) - Hacettepe Üniversitesi (2015)
Mesleki İlgi Alanları
-
Disleksi/Öğrenme Güçlüğü
-
Dikkat Eksikliği Hiperaktivite
-
Pediatrik Rehabilitasyon
-
Yeme Bozukluğu
-
Uyaran Eksikliği
-
Riskli Bebek
-
Gelişim Geriliği
Hatice Gülbudak
Ergoterapist
-
Lisans (B.Sc) - Bilgi Üniversitesi
Mesleki İlgi Alanları
-
Disleksi/Öğrenme Güçlüğü
-
Dikkat Eksikliği Hiperaktivite
-
Pediatrik Rehabilitasyon
-
Uyaran Eksikliği
-
Riskli Bebek
-
Gelişim Geriliği
-
Otizm
Uzmanlarımız
Melis Sarıkaya
Ergoterapist
-
Lisans (B.Sc) - Üsküdar Üniversitesi
Mesleki İlgi Alanları
-
Yeme Bozukluğu
-
Disleksi/Öğrenme Güçlüğü
-
Dikkat Eksikliği Hiperaktivite
-
Çocuklarda Davranış Bozukluğu
-
Otizm
-
Riskli Bebek
-
Gelişim Geriliği
Sami Aktürk
Ergoterapist
-
Lisans (B.Sc) - Gelişim Üniversitesi
Mesleki İlgi Alanları
-
Disleksi/Öğrenme Güçlüğü
-
Dikkat Eksikliği Hiperaktivite
-
Pediatrik Rehabilitasyon
-
Uyaran Eksikliği
-
Riskli Bebek
-
Gelişim Geriliği
Kognitif Rehabilitasyon
Kognitif rehabilitasyonun genel amacı, olabildiğince çok bağımsız işleyiş elde etmek için bilişsel yetenekleri geliştirmektir. Kognitif rehabilitasyonun belirli yararlarından bazılarına aşağıda yer verilmişitir:
Pediatrik Ergoterapi
Pediatrik ergoterapi, okul, oyun, eğlence ve giyinme ve beslenme gibi kişisel bakım becerileri dahil olmak üzere tüm aktivitelerde çocuğun katılımını sağlar.
Okul Temelli Ergoterapi
Okul temelli ergoterapi, okuldaki çocukların daha başarılı olmalarına yardımcı olmak için verilen bir tür yardımdır.Bir ergoterapist, çocuğunuza okulda yardıma ihtiyacı olup olmadığını anlamak için gerekli incelemeyi yapacaktır.
Görsel Algı Becerileri
Görsel algı, beynin, gözlerin gördüklerini anlamlandırma yeteneğini ifade eder. Bu, bir kişinin ne kadar net gördüğünü ifade eden görme keskinliği ile aynı değildir.
Kaba Motor Beceriler
Çocuk gelişimi karmaşıktır ve çocukların hepsi aynı hızda gelişmeyecektir, ancak bir ebeveynin çocuğunun kaba motor becerileriyle ilgili endişeleriyle bize ulaşmasının en yaygın nedenlerinden bazıları şunlardır:
İnce Motor Beceriler
İnce motor becerilerini geliştirmek için kanıtlanmış teknikleri kullanarak çocuklarla, onların aileleriyle ve okul personeliyle çalışıyoruz.
Denge ve Koordinasyon
Denge ve koordinasyon becerilerinde zorlanan çocuklara düzenli olarak yardım ediyor ve işbirlikçi değerlendirme, ergoterapi ve / veya tavsiyeyle okul, ev ve oyun gibi günlük yaşamlarının her alanında iyileştirmeler sağlarız.
Problem Alanları
Otizm
Otizm Spektrum Bozukluğu olan bir çocuk, çevresindeki dünyayla, akranlarından daha az etkileşim kurabilir.
Disleksi - Öğrenme Güçlüğü
Disleksi olan çocukların çoğu normal zekaya sahiptir; bir çogu ise ortalamanın üzerinde zekaya sahiptir. Bununla birlikte, bir çocuk disleksik ise, başarı ve yetenek arasında genellikle beklenmedik bir fark vardır.
Duyusal İşlem Bozukluğu
Gün boyunca duyularımızdan bilgi işliyoruz. İster günlük hayatımızda maruz kaldığımız işitsel ve görsel uyaranlar olsun isterse yediğimiz yemeklerin tadı, kokusu ve dokusu olsun.
Dikkat Eksikliği Hiperaktivite
DEHB, çocukların konuşma, hareket ve dikkati etkileyen spontan ve filtresiz davranışlara yol açarak, uyaranlara karşı tepkilerini engellemelerini veya hafifletmelerini zorlaştırabilir.
Çalıştığımız Tanı Grupları
Gelişim Geriliği
Bebekler ve çocuklar “gelişimsel kilometre taşları” olarak bilinen önemli becerileri öğrenir ve geliştirir. Bu kilometre taşları genellikle yaşamın ilk beş yılında meydana gelir ve oldukça öngörülebilirdir.
Down Sendromu
Down Sendromu, değişken derecelerde öğrenme güçlüğüne ve bazı karakteristik fiziksel özelliklere neden olan bir durumdur.
Gelişimsel Koordinasyon Bozukluğu
Gelişimsel Koordinasyon Bozukluğu / Dispraksi olan çocuklar tipik olarak, beceriksiz olarak görülürler veya koordine olamazlar ve motor gelişimi açısından akranlarının gerisinde kalabilirler.
Asperger Sendromu
Asperger Sendromu bir tür otizmdir ve bireyin çevrelerindeki dünyayı algılamasını etkiler. Otizmde olduğu gibi, her insan farklı şekilde etkilenir, ancak davranış kalıplarında benzerlik vardır.
