Organizasyon Becerileri
Çocukların günlerinden en iyi şekilde yararlanabilmeleri için gerekli organizasyon becerilerini geliştirmeleri büyük önem taşır.
Çocuğun eş zamanlı olarak bedenini ve çevresini düzenleyebilmesi, örneğin bir sandalyeye doğru oturarak ve kitaplarını ve kalemlerini önlerindeki bir masa üzerinde düzenleyerek başarılı bir organizasyona ulaşılır. Bunun gibi görevler, birlikte çalışmak için gelişmiş motor planlama ve
sıralama becerilerini gerektirir ve çocuklar için yaygın zorluk alanlarıdır.
Organizasyon becerilerinde mücadele eden bir çocuk çoğu zaman bir şeyleri kaybedebilir ve genellikle dağınık görünebilir, bu da onların günlük aktivitelerini engellemenin yanısıra onların güvenlerini kırabilir. Günlük aktivitelerini planlama ve yürütme becerilerini geliştirmek için mücadele eden çocuklara yardım etmede uzmanız.
Ergoterapistler Çocuğunuza Organizasyon Becerilerinde Nasıl Yardımcı Olur?
Çocuğunuzun okulu, organizasyon becerileriyle ilgili problemler tespit etti ise veya kendiniz de bu tür zorlukları fark etmişseniz, size yardımcı olabiliriz.
Çocukluk gelişimi karmaşıktır ve tüm çocuklar aynı hızda hareket etmeyecektir, ancak bir ebeveynin çocuklarının organizasyon becerileriyle ilgili kaygılarından dolayı bize ulaşmasının en yaygın nedenlerinden bazıları şunlardır:
-
Hazırlanmada yavaşlık, örneğin derse hazırlık
-
Basit görevleri tamamlamak için tekrarlanan talimatlara veya hatırlatıcılara ihtiyaç duyma
-
Sıklıkla kişisel eşyaları kaybetmek
-
Konsantrasyon ve dikkati dağıtan şeylerden kaçınmada zorluk
Değerlendirme sürecimiz, ergoterapistin çocuğunuzun organizasyonla ilgili zorluklarını ve nedenlerini tanımlamasını sağlar. Belirlendikten sonra, siz ve çocuğunuzla, bunları ele almak için ve bir plan hazırlamak için çalışabiliriz.
Değerlendirmemizle, çocuğunuzun mücadele ettiği belirli organizasyon alanlarını ve bu zorlukların kaynağını belirleyerek, hedefe yönelik bir Ergoterapi programını planlarız.
Üzerinde çalışmayı umacağımız en yaygın alanlardan bazıları şunlardır:
-
Günlük rutinler
-
Görevleri daha küçük ve daha yönetilebilir parçalara ayırma
-
Görevler için fiziksel ve zihinsel hazırlık
-
Hafıza ve görsel ipuçlarına yardım
-
Zamanlama ve tempo
-
Basit, yaşa uygun zaman yönetimi
-
Gelişmekte olan organizasyon becerilerine doğru yaklaşımların ergoterapistin olmadığı zamanlarda bile devam etmesini sağlamak için ebeveynler ve okullarla birlikte çalışmak